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121. Der Einfluss von Steiner-, Montessori- und nationalem Lehrplan auf die Vorstellungskraft und Kreativität von Kindern  
Julie Ann Kirkham, Evan Kidd, 2017
122. Feinmotorik und Fingergnosie tragen zu den numerischen Kompetenzen von Vorschulkindern bei  
Ursula Fischer, Sebastian Paul Suggate, Heidrun Stoeger; 2022
123. Künstlerische Praxis in der Waldorflehrerausbildung  
Peter Lutzker, 2024
124. Umgang mit Leserechtschreib-Schwierigkeiten  
Alexandra Carl, 2024
125. Medienpädagogik in Waldorf-/ Steinerschulen  
Robert Neumann, 2024
126. Bildschirmzeit beeinflusst die Leistung von Kindern bei mentalen Bildern  
Sebastian P. Suggate, Philipp Martzog, 2020
127. Die Folgen von Corona  
Hier finden Sie die Ergebnisse eines weltweiten IASWECE-Forschungsprojekts zur Covid-19-Pandemie in den Steiner-/ Waldorfkindergärten.
128. Die Mythen der anderen  
Die Nordische Mythologie kann das Weltbild von Kindern aus Nord- und Mitteleuropa bereichern. Doch gilt dasselbe auch für Kinder aus anderen Kulturen?
129. Buchstabenengel? Rechenzwerge?  
Ein Plädoyer für Sachlichkeit und Kreativität im Schreib- und Rechenunterricht.
130. Schule ohne Direktor  
Die Freie Waldorfschule Greifswald macht ihrem Namen alle Ehre. Denn dort verwalten die Lehrer selbst die Schule. Ein Beitrag von Steffen Zenker.