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Pedagogía Waldorf y salud: un diálogo a través del dibujo de formas
Kátia Ribeiro Galdi, Marcelo Nascimento Burattini, Neli Regina Siqueira Ortega
Resumen
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Una pedagogía – muchas prácticas: variaciones en los currículums formales y promulgados en las escuelas Steiner/Waldorf
Ruhi Tyson
Resumen
Este artículo se centra en los problemas y…
Abriendo nuevos caminos: Certificados Neozelandeses de Educación Steiner
Neil Boland, Karen Brice-Geard, Amanda Bell y Christine Cook
Resumen
Los Certificados Neozelandeses de…
La perspectiva del alumno sobre el sistema del maestro de clase Waldorf – un estudio de exploración
Dirk Randoll, Ines Graudenz, Jürgen Peters
Resumen
El período del maestro de clase…
La educación es siempre «política»
Neil Boland
Resumen
La educación Waldorf puede concebirse como un ideal: una educación que nutre al individuo para que alcance su potencial, una…
Un enfoque emergente y rizómico del currículo para las escuelas Waldorf
Neil Boland y Martyn Rawson
Resumen
Durante el último siglo, las escuelas Waldorf se han establecido en todo el…