Freies Spiel in brasilianischen Waldorfkindergärten
Ein Blick auf die Frage, wie und warum die Waldorfpädagogik das von Kindern initiierte freie Spiel in ihren Kindergärten schätzt, aus
Dieser Artikel spricht sich dafür aus, digitale Medien als Werkzeuge in der Schule zu nutzen, um sie als Mittel zum Zweck zu verstehen. Digitale Medien werden kreativ genutzt, um Ideen sichtbar zu
Film zeigt das Anliegen ‹Schule als Ganzes› der Waldorfschulbewegung. Im Film ‹Tea(cher) Talk› des Webprojekts waldorf-resources.org erklären Waldorfpädagoginnen und -pädagogen aus sechs Ländern,
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Erziehungskunst - Zeitschrift für Waldorfpädagogik Internetportal Anthroposophie - Anthro Media
Global Goals Curriculum 2030
Steiner Datenbank: Eine Fundgrube zum Werk Rudolf Steiners Forum…
An den Klassenzimmerwänden hängen Plakate mit der Aufschrift „Träume!“ „Lache!“. Ironischerweise erinnern die Plakate an eine vergangene Kindheitswelt. Die Kinder der dritten Klasse sitzen auf
Warum sind wir besessen von unseren digitalen Geräten? Smartphone und Company sind ein unverzichtbarer Teil unseres Lebens, von uns selbst, geworden. Nachrichten senden und empfangen, Informationen
Harlan ist ein vielbeschäftigter Lehrer für verschiedene Fächer und kümmert sich nebenbei um das Waldorf Mathematics and Science Teachers Forum. Im Gespräch gibt er uns einen Einblick in sein Leben
Allein in Deutschland wurden 2012 rund 58 Milliarden SMS versendet, (i) weltweit waren es rund 7 Billionen; für 2016 erwartet man 9,4 Billionen Kurznachrichten. (ii) Die über Mobilfunk erfolgten
Die Frage nach den Wirkungen von Film und Fernsehen, nach ihren Einflüssen auf die Entwicklung der Kinder und nach dem Umgang damit, ist sicherlich ein Themenbereich, der auf den Elternabenden der
… kleinen Patienten an einem schulischen Gesundheitszentrum in San Francisco zeigt die Autorin, wie eine mediale Überreizung des Seh- und Hörsinns zu Aufmerksamkeits- und Lernstörungen führen kann. Ihr Fazit: lasst…