El presente artículo analiza la influencia de la tecnología en el infante desde la pedagogía Waldorf sobre varios aspectos del desarrollo, sea este: cognitivo, social, biológico, madurativo y motriz. En la actualidad, pese a que todos sabemos que la tecnología: videojuegos, televisión, iPads, etc. no favorecen al infante, la estamos usando con mayor frecuencia; de aquí nace esta investigación con un enfoque cuantitativo, el mismo, permitirá aplicar cuestionarios a representantes legales y docentes, con el fin de enfatizar el papel que cumple la tecnología para que el infante no se desarrolle adecuadamente; además estas son las personas que en su diario vivir se encuentran con los educandos y en sus manos está el desarrollo integral de los mismos. Así pues, la presente investigación busca concientizar sobre el mal uso de la tecnología, poniendo en práctica la pedagogía Waldorf para formar seres humanos libres, críticos, creativos capaces de desarrollar al máximo todas sus capacidades.
Palabras clave: Desarrollo, familia, infancia, pedagogía Waldorf, tecnología