En el presente documento se encuentra una breve mirada sobre el diseño de formas desde su definición para iniciar un camino de comprensión de la línea y sus cualidades, desde la polaridad recta-curva, y la mirada sobre la misma de maestras brasileñas que han estudiado el diseño de formas. En la última parte, se presentan los arquetipos que componen el plan de estudios del diseño de formas para así saber cuál es el principio de enseñanza en cada uno de los doce grados que componen la pedagogía Waldorf Steiner y de manera paralela una propuesta visual, de nuevos diseños de formas inspirados en la iconografía indígena de Colombia en pro de impulsar la ampliación, renovación del compendio visual de diseño de formas.
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Palabras clave: Diseño de formas, línea, contextualización, iconografía indígena, plan de estudios