Este artículo examina los tres movimientos más destacados de la educación alternativa en Israel: la educación Democrática, la educación Waldorf y el método Montessori. Al comparar los enfoques educativos según criterios específicos, el objetivo es ofrecer al lector una visión lo más amplia posible de sus similitudes y diferencias. La discusión se centra en el enfoque filosófico y los principios generales de cada movimiento y no pretende proporcionar información o características de instituciones educativas específicas. Uno de los objetivos del artículo es presentar a padres, educadores y responsables de políticas educativas conocimientos sobre los diferentes enfoques para que puedan comprenderlos y evaluarlos con mayor claridad.
Palabras clave: Educación alternativa, educación Democrática, educación Waldorf Steiner, educación Montessori