Este artículo presenta una breve revisión de la literatura sobre el impacto de la pedagogía Waldorf en la salud socioemocional de los estudiantes y egresados. Se identifican y describen los principales elementos de la pedagogía Waldorf que contribuyen a la salud socioemocional, a saber: la integración de las artes, el movimiento y el juego, la promoción de las relaciones, la reconexión con la naturaleza y el desarrollo espiritual. Finalmente, se analiza el impacto positivo de la pedagogía Waldorf en la reducción del trastorno por déficit de atención e hiperactividad.
Palabras clave: Pedagogía Waldorf, salud socioemocional, promoción de la salud mental, desarrollo espiritual