Este texto presenta el dibujo de formas como asignatura exclusiva de la pedagogía Waldorf para indagar el valor sensible de la línea por medio de la consciencia. Luego, a partir del desarrollo de la consciencia en el trazo, el dibujo de formas puede contribuir a generar un aprendizaje por apercepción, que promueve un conocimiento de la corporalidad y consciencia espacial.
Palabras clave: Apercepción, consciencia, dibujo de formas, línea