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華德福課程中的「地方感」評鑑:地方、時代和社群 (第一部分完結)
我與華德福教育在不同的大陸、不同的環境中一起工作了35年,我發現,有時候我已經越來越成為我們學校和我們教師團隊的所見和所聞了。我看見越來越擴大地,華德福教學變成一種方法,教師有一種越來越不願意做原創工作,卻轉而尋求配方解答的傾向,以及更多依靠他人工作的傾向。這不是什麼新鮮事,而且在我還年輕時即已談過了,但它確實好像正在增加之中。隨之而來的是一種教育膚淺化以及一種逐漸流失理解和靈性洞察的危險。從我的
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