En China, los maestros Waldorf tienen que encontrar el equilibrio entre un “cortar y pegar” en cuanto a elementos culturales extranjeros se refiere y la búsqueda de su propio camino para forjar su
"El Primer Curso de Maestros "* de 1919 es la base de la Educación Waldorf. En esta serie de entrevistas hacemos una pregunta clave a los educadores Waldorf de todo el mundo, de cada día histórico
Neil Boland quisiera centrarse en la educación Waldorf como una educación para la justicia social, para explorar cómo Rudolf Steiner expresó esto hace un siglo y luego considerar cómo puede ser
¿Hasta que punto es la pedagogía Waldorf una pedagogía de su tiempo? ¿Es contemporánea? Neil Boland, profesor de la Auckland University of Technology de Nueva Zelanda, se hace estas preguntas. Se
Desde que existen escuelas, tal como las entendemos hoy día, una de las tareas principales de los docentes ha sido observar, evaluar, valorar y clasificar el trabajo de los alumnos. He aquí el
Este artículo forma parte de la introducción de una nueva colección de ensayos sobre cómo enseñar sexualidad humana titulada Trailing Clouds of Glory: Essays on Human Sexuality and the Education of
Neil Boland propone que revisemos el tiempo, el espacio y la comunidad. En el seno de la escuela, ¿todos experimentan un sentimiento de pertenencia? ¿Qué comunidades están representadas en la
Anna Slater, maestra de secundaria en Filipinas, contesta a las preguntas de nuestro editor. Nos describe la vida en una escuela tropical, sus retos personales y la fuerza que encuentra en las obras
Stephan Sigler, ponente en el seminario de Kassel y profesor en la secundaria y el bachillerato, utiliza las matemáticas para ilustrar cómo las técnicas de la enseñanza dinámica en esta etapa puede
… de los retos vinculado a esta expansión es la educación o la formación profesional de nuevos docentes. Recursos Waldorf ha entrevistado a cinco experimentados formadores sobre su labor actual. Hemos hablado con…