El estudio o la observación del niño es un aspecto fundamental de las escuelas Steiner/Waldorf y de las escuelas e instituciones curativas en todo el mundo. ¿Por qué resulta tan importante hoy en día…
La autora describe la vida del alma de los jóvenes de doce años en su transición de la niñez a la adolescencia. Analiza la tarea de los maestros tutores en las clases sexta a octava, cómo el…
Silviah Njagi es maestra del jardín de infancia en la escuela Waldorf de Nariobi, en Kenia. En los últimos quince años ha trabajado con niños de entre 4 y 6 años y actualmente colabora en el ámbito…
Ha escuchado alguna vez a alguien decir "¿Por qué todas las pinturas de los niños se parecen?" Si usted mismo se ha hecho esta pregunta después de ver los trabajos de los alumnos de los primeros…
Esta segunda parte de las refexiones de Trevor Mepham acerca del problema de las soluciones de compromiso se centra en la infancia y en el currículo. Más que referirse a las materias escolares…
La pediatra de los Estados Unidos de América y maestra Waldorf, Susan R. Johnson, explica las consecuencias fatales que ver la television y jugar con videojuegos en la computadora ocasionan en el…
Susan R. Johnson, la bien reconocida pediatra norteamericana, ha recopilado una lista de consejos para los padres con respecto a ver la televisión. Sus sugerencias también podrían ser tema de debate…
Desde que existen escuelas, tal como las entendemos hoy día, una de las tareas principales de los docentes ha sido observar, evaluar, valorar y clasificar el trabajo de los alumnos. He aquí el…
¿Por qué estamos tan enamorados de nuestros pequeños dispositivos electrónicos? Los smartphones y otros aparatos similares se han convertido en algo indispensable en nuestras vidas, parte de nosotros…
¿Es posible enseñar antroposofía? ¿Y qué es de hecho la antroposofía? ¿Una especie de fe? ¿Una ciencia? ¿O más bien un estilo de vida?
Arve Mathisen ha impartido cursos de antroposofía para…