Die quadratische Gleichung als Thema für einen forschungsorientierten Mathematikunterricht
Einige Mathematiklehrer behaupten, dass quadratische Gleichungen von der Lehrperson vorgegeben werden müssen, so dass von einer selbstständigen…
Die Praxis des Dialogischen Mathematikunterrichts in der Grundschule
Kinder verlieren durch konventionellen Unterricht oft ihr bereits vorhandenes Interesse an mathematischen Fragestellungen. Prof. Dr. Gallin zeigt in…
Wohin aber gehen wir?
Liebe Kolleginnen und Kollegen,
Je mehr Waldorfschulen auf der Welt man kennenlernt, desto mehr kommt man – bei aller Freude über so viele wunderbare…
Von der Ganzheit her erziehen – im Kreuzungspunkt der Entwicklungsströme – (Teil III)
Im dritten und letzten Teil der Reihe „Übergänge“ richtet Claus-Peter Röh sein Augenmerk auf die Ganzheit des Unterrichts, insbesondere in der…
Übergänge in der Perspektive des menschlichen „Zeitorganismus“ - (Teil II)
Die Beobachtungsübungen für die Verwandlungskräfte in den Übergängen des 3. und 6./7. Lebensjahres hatten im ersten Teil (Rundbrief der Päd. Sektion,…
Der pädagogische Impuls Emmi Piklers und die Waldorfpädagogik
Dieser Beitrag gibt einen Überblick über das Leben und Wirken Emmi Piklers, einer Pionierin der Pädiatrie. Die Autorin vergleicht Pikler und Steiners…
Gartenbau-Unterricht in Zeiten digitaler Computer-Welten: Erdung, Ausgleich, Balance!
Die Frau des Hirsches heißt Reh. Die Sonne geht im Norden auf. Ein Huhn legt im Schnitt drei Eier pro Tag. Und H- Milch kommt von H-Kühen.
Man könnte…
Übergänge als Entwicklungs-Dynamik zwischen Auflösung und Neugeburt (Teil I)
Das Kind lebt und reift täglich im Zusammenklang von physischem Wachstum, seelischen Klängen und Sinneseindrücken. Claus-Peter Röh studiert diese…
Die spirituelle Dimension der Waldorfpädagogik
Schriftliche Fassung eines Vortrages der auf der Mitgliederversammlung des Bundes der Freien Waldorfschulen am 16. November 2012 in Stuttgart gehalten…
Grundlagen des Waldorf Ansatzes für den Sexualkundeunterricht – Zehn Pfeiler
Dieser Artikel stammt aus einer neuen Sammlung von Essays, welche 2014 unter dem Titel „Trailing Clouds of Glory: Essays on Human Sexuality and the…
Bewegung und Bildung - Die Bedeutung der Bothmer-Gymnastik
Sport, Bewegung, Fitness und aktive Freizeitgestaltung sind in unserer Kultur zentral und es wird ausserordentlich viel Zeit, Geld und kreative…
Aufbau von Sprach- und Fachkompetenz beim Lernen mit Kernideen und Reisetagebüchern
Kinder, die lernen wollen, kümmern sich nicht um die traditionellen Fachgrenzen. Ihre Neugier und ihr Wissensdurst richten sich von allem Anfang an…
Mehr als Kuchenbacken
Was verstehen wir unter dem oft verwendeten Begriff „Elternarbeit“? Denken wir an den freiwilligen Einsatz der Eltern am Basar und beim Putzen? Oder…
Die Erzieherpersönlichkeit
Immer geht es im Erziehungsprozess um fruchtbare Begegnungen. Die Qualität der Erzieherperson hängt also in erster Linie davon ab, wie fähig sie ist,…
Erziehung als Kunst
Rudolf Steiner wird nicht müde, den Erziehungsprozess selbst als einen künstlerischen Prozess zu verstehen und damit den Lehrer als einen Künstler zu…
Erziehung durch Kunst
Die Kunst hat an den Waldorfschulen als Erziehungsmittel einen besonderen Stellenwert. Die künstlerische Betätigung fordert Phantasie und Kreativität…
Der jugendliche Mensch
Wie kann der jugendliche Mensch nach der Pubertät seine persönliche Identität finden? Anregungen dazu bieten selbstständig durchzuführende…
Das Schulkind in den unteren Klassen
Hier lautet die Frage: Wie kann ich das Schulkind so anregen, dass es den vorher charakterisierten eigenen seelischen Erlebnisbereich ausbildet? Wie…
Jahrgangsübergreifender Unterricht in Langnau - Fast wie eine Grossfamilie
Aus der Not wurde ein Erfolgsmodell: Aufgrund der kleinen Schülerzahlen begann die Rudolf Steiner Schule in Langnau vor einigen Jahren, den…
Erziehung vor dem Zahnwechsel
In den ersten Lebensjahren lernt das Kind erst durch Eigenbewegung und Sinnestätigkeit seinen Leib auszugestalten und zu ergreifen. Sein aus der…