Die Bewegung, das Sprechen und das Denken sind im kleinen Kind noch ganz eng miteinander verbunden. Wenn das Kind aber älter wird, wird es mehr und mehr fähig, diese drei Funktionen unabhängig
Silviah Njagi ist Kindergärtnerin an der Nairobi Waldorf School in Kenia. Seit 15 Jahren arbeitet sie mit Vier- bis Sechsjährigen und ist derzeit für die ostafrikanische Waldorflehrerausbildung tätig.
Die bekannte US Kinderärztin gibt hier eine Reihe von Tipps für Eltern zum Thema Fernsehen. Diese Hinweise könnten auch als Diskussionsgrundlage für einen Elternabend über Medienkonsum bilden.
Staunen ist eine Erfahrung, welche in der Seele aufkeimt, wenn man seine ungeteilte Aufmerksamkeit auf etwas Seltenes, Verblüffendes oder Ausserordentliches richtet und dadurch plötzlich überrascht
Der „Erste Lehrerkurs“* von 1919 ist Grundlage der Waldorfpädagogik. In dieser Interview-Reihe stellen wir zu jedem historischen Kurstag eine Kernfrage an tätige Waldorfpädagogen weltweit. Hier sind
Einige Mathematiklehrer behaupten, dass quadratische Gleichungen von der Lehrperson vorgegeben werden müssen, so dass von einer selbstständigen Schülererarbeitung nicht die Rede sein kann. Der Autor
Joep Eikenboom, Klassen- und Förderlehrer in den Niederlanden, zeigt auf wie wichtig es ist, den Menschen als Ganzes zu betrachten und im Unterricht auf Details Acht zu geben. In diesem Artikel