Dirk Rohde anima a los profesores a desarrollar su propio currículo de química. Su obra no pretende ser un libro de recetas.
La enseñanza de la química quiere conectar con la vida de los alumnos, tal y como ocurre con cada una de las asignaturas impartidas en las escuelas Waldorf.
El autor recurre al abundante material de varios profesores que han influido en la enseñanza de la química desde los inicios de la pedagogía Waldorf hasta nuestros días. Encontrarán una visión general de la química del séptimo hasta el duodécimo año, conferencias de Eugen Kolisko, Rudolf Steiner y Frits H. Julius, entre mucho más material. Asimismo, el manual cuenta con una extensa lista bibliográfica.
Aquí encontrará el lector de 18 capítulos en pdf:
Capítulo 1: Selección de textos de química. Elementos de ayuda para iniciar la estructuración de la clase de química en las escuelas libres Waldorf.
Capítulo 2: Eugen Kolisko: «A la búsqueda de nuevas verdades», 1989: Cómo se desarollan y enseñan las ciencias naturales en la escuela Waldorf
Capítulo 3: Eugen Kolisko: «A la búsqueda de nuevas verdades», 1989: Sobre la primera enseñanza de la química
Capítulo 4: Rudolf Steiner: Fragmento de la decimosexta conferencia del ciclo incluido en el Nº de la obra completa GA 350
Capítulo 5: Frits H. Julius, «El mundo de la materia y la constitución del ser humano», Parte 1, 1978
Capítulo 6: Manfred von Mackensen: «Del carbono al éter», 2004
Capítulo 7: Dirk Rohde: «¿Qué significa una enseñanza 'llena de vida'?»
Capítulo 8: Frits H. Julius: «Fundamentos de una química fenomenológica», Parte 2, 1988
Capítulo 9: Rudolf Steiner: Fragmento de la octavia conferencia del ciclo incluido en el número de la Obra Completa, GA 313
Capítulo 10: Günther Heuschke: «Procesos metálicos», 2002
Capítulo 11: Gerhard Ott: «Esbozo de una Química según el método fenomenológico», tomo 2, 1962
Capítulo 12: Wolfgang Schad: «Hacia una química racional»
Capítulo 13: Gerhard Ott: «Esbozo de una Química según el método fenomenológico», tomo 2, 1962
Capítulo 14: Manfred von Mackensen: «Química procesual», 2001
Capítulo 15: Rudolf Steiner: «Bases científico-espirituales para el desarrollo de la agricultura», GA 327 de la obra completa
Capítulo 16: Manfred von Mackensen: «Ácido fórmico, ácido oxálico,...», 2003
Capítulo 17: Klaus Frisch: «Ácido oxálico y ácido fórmico», Sugerencias para tratar una indicación del currículo de Rudolf Steiner sobre la enseñanza de la química en el 12º grado
Capítulo 18: Rudolf Steiner: Encuentros con los maestros de la escuela libre Waldorf de Stuttgart, 1923
Aquí puede encontrar el Chemistry Reader en inglés – alemán – ruso
Dr. Dirk Rohde es profesor de pedagogía Waldorf así como de biología y química en la Escuela Waldorf de Marburg, Alemania.