Quienes quieran educar a los demás, deben educarse a sí mismos. Quienes quieran influir en los jóvenes, deben mantenerse jóvenes y trabajar incesantemente en sí mismos.

Simon Gfeller, pedagogo y escriptor suizo (1868 - 1943)

Novedades

septiembre 2019

Diseno de formas – un nuevo arte mundial

La Pedagogía Waldorf hoy en día vive en casi todos los continentes y en muchas culturas después de casi 100 años. El origen de este despliegue es Europa. En muchas visitas a "colonias" Waldorf en el ultramar, me preguntaba si este impulso cultural centroeuropeo tenía su justificación en la educación, por ejemplo, en India, China o América Central...[Leer más]

Cat: Docencia, Arte y Manualidades
julio 2019

El cambio digital como un cambio social

Vivimos en un mundo digital que se ha convertido en indispensable. Afrontarlos con incertidumbre o entusiasmo es algo secundario. Robin Schmmidt nos introduce en este mundo emergente desde un punto de vista históricocultural, sin sesgo y con un don por la reflexión filosófica. Hay signos de retorno a lo arcaico, a una especie de estado platónico,...[Leer más]

Cat: Docencia, Medios de Comunicación
junio 2019

Centrémonos en los primeros años de educación secundaria, ¿Cómo surgen aproximaciones metodológicas de la concepción antroposófica del ser humano?

A medida que se acerca su centenario, la pedagogía Waldorf se halla ante cuestiones existenciales: ¿cuáles son los impulsos internos y externos con los que este movimiento escolar encamina los próximos cien años? ¿Cómo vive hoy el impulso espiritual original en la realidad de la escuela? ¿Y dónde están su vitalidad, su plasticidad y su poder de...[Leer más]

Cat: Fundamentos
mayo 2019

La educación activa en medios en el aula a partir del ejemplo de la técnica de la película de animación en stop motion

Este artículo propugna el uso de los medios digitales en la escuela como herramientas para concebirlos como un medio y no un fin. Los medios digitales se utilizan con creatividad para ayudar a hacer visibles ideas. El trabajo digital activo requiere de alumnos capaces de trabajar con medios de forma independiente y de que los usen como medio para...[Leer más]

Cat: Medios de Comunicación, Docencia
mayo 2019

«El paso triple» como fundamento metodológico-didáctico

Rudolf Steiner desarrolló una aproximación fundamental para la pedagogía Waldorf en lo que se refiere al aprendizaje y a la comprensión al relacionar los pasos lógicos del concepto, el juicio y la conclusión como principio metodológico fundamental para conectar de una forma holística con el mundo que nos rodea. Para ello, es de suma importancia...[Leer más]

Cat: Metodología y Didáctica, Fundamentos

International English Masters for Waldorf Teachers
lun 02.09.2019 - jue 31.12.2020
  Learn to Change the World   In September 2019 we are planning our fourth fully...
Pedagogia Waldorf 100 anos - Os desafios na contemporaneidade
jue 17.10.2019 - vie 18.10.2019
  http://frs.edu.br/congresso-pedagogia-waldorf-100-anos/   Em 17 e 18 de outubro de...
Semaine Française
dom 20.10.2019 - vie 25.10.2019
31. Semaine française vom 20. - 25. Oktober 2019 Centre de Jeunesse in Baerenthal (Lothringen) –...
International conference on Waldorf education and Anthroposophic Medicine
sáb 26.10.2019 - mar 29.10.2019
International conference on Waldorf education and Anthroposophic Medicine   "Supporting...
ECSWE Waldorf 100 conference on education and the future
jue 07.11.2019
To celebrate 100 years of the Waldorf movement, it is our pleasure to invite you to a conference on...

 

 

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