¿Cuál es en realidad la cosa más intrínsecamente bella del mundo? Sin duda alguna, el ser humano que crece y se desarrolla.

 

Rudolf Steiner, Los valores humanos en la educación, Décima Conferencia

Novedades

julio 2017

¿Un rábano o una Barbie?

El boom de las “Muñecas Waldorf” nos plantea preguntas sobre la importancia de este tipo de muñecas. Philipp Reubke, veterano maestro de parvulario Waldorf y miembro de la Asociación Internacional de Parvlarios Waldorf (IASWECE) pregunta, “que es una muñeca Waldorf” ¿Existe una ‘auténtica’ Muñeca Waldorf”?[Leer más]

Cat: Educación infantil
junio 2017

Un aula sin una Prima Donna

El maestro artístico no es la prima donna del aula, sino que está completamente inmerso en el aula y co-crea la educación. El profesor sudafricano Michael Grimley es un experto en lo que respecta al arte de la educación. Pregunta cómo un profesor desarrolla el sentimiento artístico, ya sea a través de la meditación, la actividad artística, la...[Leer más]

Cat: Fundamentos
junio 2017

El sentimiento artístico en el arte de la educación

¿Por qué la educación no debe ser una ciencia, sino un arte? ¿Dónde está el arte que se puede aprender sin vivir constantemente en sentimientos? ¿Cuál es la diferencia cualitativa entre la expresión normal de los sentimientos que usamos en la vida cotidiana y su modo de uso como medio para la práctica artística de la enseñanza y cómo se efectúa su...[Leer más]

Cat: Fundamentos
junio 2017

Waldorf: ¿Una pedagogía de su tiempo?

¿Hasta que punto es la pedagogía Waldorf una pedagogía de su tiempo? ¿Es contemporánea? Neil Boland, profesor de la Auckland University of Technology de Nueva Zelanda, se hace estas preguntas. Se plantea posibles futuros y busca nuevas formas para la pedagogía y de pedagogía. Este es su segundo artículo; en el primero, "El sentido del lugar en el...[Leer más]

Cat: Docencia, Cultura, Fundamentos
mayo 2017

Posibilidades para crear nuevas celebraciones Waldorf

Para concluir su investigación en torno a la creación de nuevas celebraciones en Kusi Kawsay (Perú) y en la Escuela Waldorf de Nairobi (Kenia), la autora, Vera Hoffmann, resume en esta cuarta parte los motivos y procesos correspondientes para que puedan servir de estímulo para otras escuelas con cuestiones similares. En cada caso las condiciones...[Leer más]

Cat: Docencia, Cultura

Congreso para Formadores de Maestros de Sudamérica
dom 23.07.2017 - jue 27.07.2017
  Invitación para todos los formadores de maestros de Sudamérica Os invitamos a participar en...
Bridges Waterloo 2017
jue 27.07.2017 - lun 31.07.2017
  Matemáticas, Música, Arte, Arquitectura, Educación, Cultura   El propósito de la...
XVI Jornadas Internacionales para profesores y profesoras de alemán
lun 31.07.2017 - vie 04.08.2017
  Die XVI. IDT findet von Montag, den 31.07. bis Freitag, den 04.08.2017 in Freiburg i.Ü. in...
The Spirit of English
lun 31.07.2017 - vie 11.08.2017
Come to London for two weeks in the summer, refresh your English and discover a new connection...
Colour in the Elements; Elements of Colour
dom 20.08.2017 - vie 01.09.2017
Languages: English and Mandarin Chinese This year's International Summer University will focus on...

 

 

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