Quienes quieran educar a los demás, deben educarse a sí mismos. Quienes quieran influir en los jóvenes, deben mantenerse jóvenes y trabajar incesantemente en sí mismos.

Simon Gfeller, pedagogo y escriptor suizo (1868 - 1943)

Fundamentos

agosto 2016

Ser completamente humano - 1ª Parte

Este artículo forma parte de la introducción de una nueva colección de ensayos sobre cómo enseñar sexualidad humana titulada Trailing Clouds of Glory: Essays on Human Sexuality and the Education of Youth in Waldorf Schools, publicada en 2014 por Waldorf Publications en el Research Institute for Waldorf Education de Chatham, Nueva York, Estados...[Leer más]

Categoría: Fundamentos, Docencia, Género
noviembre 2015

Arte e integración de la cabeza, el corazón y la mano

El arte, según James, es un factor decisivo en el proceso de aprendizaje porque el arte es el mediador entre la percepción y la actividad física. La estructura del cerebro y las interacciones entre las distintas areas del mismo se explican aquí partiendo de la imagen de Steiner del ser humano como un sistema triple. Pese a que James se centra en...[Leer más]

Categoría: Docencia, Arte y Manualidades, Fundamentos
febrero 2015

Cómo enseño antroposofía

¿Es posible enseñar antroposofía? ¿Y qué es de hecho la antroposofía? ¿Una especie de fe? ¿Una ciencia? ¿O más bien un estilo de vida? Arve Mathisen ha impartido cursos de antroposofía para profesores en formación durante muchos años y aquí concede al lector la posibilidad de echar una ojeada a sus clases.[Leer más]

Categoría: Fundamentos
diciembre 2014

“La Clase de Apoyo” de Audrey McAllen

El origen y la fuente de “La Clase de Apoyo”: antroposofía y Pedaqogía Waldorf / Los pasos arquetípicos del desarrollo del niño / “La Clase de Apoyo” en relación con otros enfoques pedagógicos y terapias médicas / Las cualidades de los ejercicios de “la Clase de Apoyo” / Las clases de apoyo / Los ejercicios de “la clase de Apoyo” en el aula[Leer más]

Categoría: Movimiento, Fundamentos
octubre 2014

Educación holística - en la encrucijada de las corrientes de desarrollo (Transiciones - Tercera Parte)

Esta tercera y última parte de la serie “Transiciones” se centra en la cualidad holística de la enseñanza, particularmente en la enseñanza media. En la primera parte Claus Peter Röh contempla aspectos del niño de tres y cuatro años, mientras que en la segunda parte se centra en el de nueve y diez años. La tercera parte completa así todo un ciclo,...[Leer más]

Categoría: Fundamentos
octubre 2014

Transiciones en el organismo temporal humano (Segunda Parte)

Los ejercicios de observación sobre las fuerzas de transformación en los momentos de transición del tercero y sexto/séptimo año, nos conduce del encuentro físico concreto, a la percepción de una “melodía de desarrollo” individual. (Ver la revista de la Sección Pedagógica, No. 50). Las características inherentes al ser del niño se muestran en los...[Leer más]

Categoría: Fundamentos
septiembre 2014

Las transiciones como dinámicas de desarrollo entre disolución y renacimiento (Primera parte)

Desde el nacimiento, hay tres movimientos diferentes que están presentes y se interpenetran en el desarrollo del niño. Si observamos un niño pequeño, nos asombramos de ver cómo se expresa con el movimiento, los gestos, los sonidos, el contacto visual y las expresiones faciales. Esas expresiones vivas, surgen desde el centro más profundo del niño...[Leer más]

Categoría: Fundamentos, Educación infantil
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YEP! young eurythmy performance
vie 15.09.2017 - jue 15.03.2018
School’s over and Life can begin – what now?    yep! stands for Young Eurythmy...
Conferencias Regionales sobre la importancia del sueño
dom 01.10.2017 - sáb 31.03.2018
  Una invitación a colaborar   El IASWECE Birth to Three Working Group está preparando...
WECAN Early Childhood February Conferences 2018
vie 09.02.2018 - dom 11.02.2018
The Development of Speech and the Human EncounterFebruary 9-11, Spring Valley, NYFebruary 16-19,...
The Future of Education, Healing Arts and Health Care
sáb 17.02.2018 - mar 20.02.2018
Truth, Beauty and Goodness: The Future of Education, Healing Arts and Health...
International Training Weeks
lun 12.03.2018 - jue 29.03.2018
  High School Education at Steiner Waldorf Schools 1st WEEK | 12 – 16 MARCH 2018...

 

 

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