Quienes quieran educar a los demás, deben educarse a sí mismos. Quienes quieran influir en los jóvenes, deben mantenerse jóvenes y trabajar incesantemente en sí mismos.

Simon Gfeller, pedagogo y escriptor suizo (1868 - 1943)

华德福资源网

本页面由歌德馆教育部代表施泰纳/华德福教育国际论坛创建。我们致力于通过提供最好的资源和文章支持到世界各地的华德福教师。

 

世界上的托儿所、游戏小组、幼儿园和学校都是为儿童和青少年所建。对于所有关心儿童健康的人来说,年轻一代是真正的主角。我们希望通过这个网站支持到所有与这项使命有关的人。

 

在基础篇、幼儿篇、教学实践篇,自我发展篇以及学校管理篇中,你会发现许多文章着重于各方面的准备工作。如何为幼儿园准备一节课或一系列活动?什么对儿童来说什么是重要的?如何策划一场家长会?以及合作运营学校的前提是什么?

 

本网站关注于在学校、幼儿园及任何儿童及青少年受照顾的地方,进行计划和推行学习的机会所需的条件。我们也着重于与个人和专业的自我发展问题。

 

本论坛欢迎并支持、鼓励来自世界各地的教师们在这里交流意见与思想

 

国际会议、成人教育课程与更多活动列表可在活动类别中获取。如果您想在此发表任何其他活动,请与我们联系。

 

亲爱的全球华德福/施泰纳一线教师及教育者们:你们的合作对我们网站的鲜活与富有启发性有无可比拟的价值。

如果您有任何建议、想法或贡献,请联系编辑: info(at)waldorf-resources.org

编辑团队: Florian Osswald, Karin Smith, Katharina Stemann

我们非常感谢所有积极支持这个网站的人和基金会

 

我们也感谢中国华德福学校论坛CWF与幼教论坛CECEF对中文翻译的财力支持

玛格丽特·雅克(Margarete Jäckel),2019年11月,

 

孩子们喜欢大人讲故事给他们听。今天,大声朗读却在渐渐衰退,被多媒体应用而取代。有很多机会进入童话帐篷–因为它里面挤满了小听众。作家玛格丽特·雅克(MargareteJäckel)将这种讲故事魅力作为起点,并使用“懂事故事”来消除了日常生活中的难题,比如轻松处理日常杂务,整理自己的东西,吃蔬菜或刷牙。通过感受一个巧妙的想法来锻炼孩子们的意志,这也适用于家庭的共享一刻,各种各样的奇奇怪怪的情况,和代课。请为您的孩子创造各种适合您的环境与文化的故事吧!

 

 


 

教室管理——这真的只是知道剪刀放在哪里吗?或者,老师如何让一群孩子拿着椅子,列队有序地进入大厅?显然如此,设想图书馆里成架的教师培训计划遵循的就是这些。

 

(Trevor Mepham: The Art and Science of Class Management)

International English Masters for Waldorf Teachers
lun 02.09.2019 - jue 31.12.2020
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Asian Teacher Educators Conference
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dom 16.02.2020 - mié 19.02.2020
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12th International Refresher Course Week
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Goetheanum Adult Education program (GAEP)
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