Quienes quieran educar a los demás, deben educarse a sí mismos. Quienes quieran influir en los jóvenes, deben mantenerse jóvenes y trabajar incesantemente en sí mismos.

Simon Gfeller, pedagogo y escriptor suizo (1868 - 1943)

Auto-desarrollo

marzo 2018

Fuerzas de coraje y la pedagogía Waldorf

En el movimiento de las escuelas Waldorf la cuestión del coraje es una cuestión de estar abierto a impulsos, inspiraciones e intuiciones superiores al mismo tiempo. Es una cuestión de identidad de las escuelas Waldorf y está conectada con su labor en nuestra cultura. Todos los docentes necesitan coraje que les animará y les inspirará en su trabajo.[Leer más]

Categoría: Desarrollo personal
febrero 2018

De la autoridad externa a la moralidad interna

Dorit Winter nos pide cuestionarnos nuestra autoridad, aspirar a la objetividad, permanecer firmes y, por lo tanto, practicar los buenos hábitos. Si logramos estos objetivos, los jóvenes de hoy estarán preparados para enfrentarse al mundo; un mundo que necesita pensamiento independiente, creatividad y brújula interna. Este artículo investiga el...[Leer más]

Categoría: Desarrollo personal
diciembre 2017

Consideremos la noche – 4a parte

Normalmente solo consideramos la «parte diurna» o el aspecto consciente de una conversación. Resultaría extraño hablar de una «continuación por la noche» (o del aspecto subconsciente de una conversación). Sin embargo, precisamente esto es lo que intentamos explorar en este artículo. Nos fijamos en las dinámicas de las conversaciones, una dinámica...[Leer más]

Categoría: Desarrollo personal, Equipo Directivo
noviembre 2017

Creatividad e innovación: ¡desafía tu pensamiento!

Convertirme en maestra Steiner realmente me ha ayudado a desarrollar mi creatividad e imaginación; sin embargo, nunca había pensado del todo acerca de la «innovación» o de su significado; generalmente utilizaba las palabras creatividad e innovación indistintamente. Como maestra me centraba en desarrollar la imaginación de los niños a través de una...[Leer más]

Categoría: Desarrollo personal
agosto 2017

Implicarse (o no) con la comunidad

Neil Boland propone que revisemos el tiempo, el espacio y la comunidad. En el seno de la escuela, ¿todos experimentan un sentimiento de pertenencia? ¿Qué comunidades están representadas en la escuela? ¿Refleja el currículo todas las comunidades o solamente la clase media europea? En su tercer y último artículo, Neil Boland nos anima a mirarnos de...[Leer más]

Categoría: Docencia, Cultura, Desarrollo personal
abril 2017

Consideremos la noche – 3ª Parte

En la 1ª y 2ª parte describimos una práctica para explorar la “noche”, la parte subconsciente de nosotros. En la tercera parte de la serie nos centraremos en la “noche” de la dirección de la escuela. Nuestro punto de partida es la primera conferencia para maestros Waldorf que tuvo lugar en Stuttgart (Alemania) en 1919 en la Steiner sentó las bases...[Leer más]

Categoría: Desarrollo personal, Equipo Directivo
febrero 2017

Desarrollar la calidad pedagógica: ¿pero cómo?

Thomas Stöckli y su equipo del Instituto de Investigación para la Acción de Suiza han creado un método para desarrollar la calidad educativa de la enseñanza. Actualmente existen varios métodos útiles para la evaluación de la calidad en las escuelas Waldorf pero se centran básicamente en el desarrollo y la evaluación de las estructuras de gestión....[Leer más]

Categoría: Desarrollo personal, Docencia, Valoración
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AWSNA Summer Conference
lun 25.06.2018 - jue 28.06.2018
AWSNA 2018 Summer...
XIII Congreso Iberoamericano de Pedagogía Waldorf
dom 15.07.2018 - sáb 21.07.2018
  XIII CONGRESO IBEROAMERICANO DE PEDAGOGÍA WALDORF III CONGRESO DE PADRES...
II Congreso latinoamericano de formaciones Waldorf
dom 22.07.2018 - mar 24.07.2018
II Congreso latinoamericano de formaciones Waldorf del 22 al 24 de julio del 2018, en Cieneguilla...
English Week 2018
dom 11.11.2018 - vie 16.11.2018
For more information write to: Doris Schlott, englishweek(at)t-online.de Information &...
11th International Refresher Course Week
vie 12.04.2019 - jue 18.04.2019
Main Focus Class...

 

 

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