Wer erziehen will, muss selber erzogen sein. Wer auf die Jugend wirken will, muss selber jung bleiben und unablässig an sich selber arbeiten.

 

Simon Gfeller, Schweizer Pädagoge und Mundartschriftsteller (1868 - 1943)

Unterricht

Februar 2019

Die Bedeutung der Pubertät für den Individuationsprozess

In diesem Artikel wird versucht, die wesentlichen Aspekte zur Jugendpädagogik aus Steiners Anthroposophie zu benennen und hinsichtlich ihres Bildungspotenzials zu analysieren. Der vorliegende erste Teil fokussiert sich auf die Pubertät und ihre Bedeutung für den Individuationsprozess. Der Artikel ist aus dem Studienbuch der Pädagogischen...[mehr]

Kategorie: Grundlagen, Unterricht
Februar 2019

Neugierde fördern

Neugierde ist ein Wunder des menschlichen Geistes. Sie führt uns zurück auf die Moderne, als treibende Kraft für Lernen, neue Erkenntnisse und Innovationen, sowohl für jeden einzelnen als auch für Gemeinschaften. In Gesellschaften, die von Wissenschaft und Entwicklung abhängig sind, sollte es dementsprechend wichtig sein herauszufinden, was...[mehr]

Kategorie: Unterricht, Naturwissenschaften
Januar 2019

Internationales Curriculum: Auswahl von Erzählstoff

Nach fast 100 Jahren Waldorfpädagogik bleibt die Frage nach der Anpassung der Lehrpläne an die unterschiedlichen Orte nach wie vor eine Herausforderung. Heute können wir noch die Dimension der Zeit hinzufügen, indem wir fragen, in wieweit auch die Zeit, in der wir leben ein Problem für die Lehrpläne bedeutet, nach denen wir unterrichten. In diesem...[mehr]

Kategorie: Lehrplan, Unterricht
Dezember 2018

Grundlegende Aspekte zum Sportunterricht an der Waldorfschule

Warum übe ich im Unterricht bestimmte Bewegungsabfolgen? Wie sollen sie geübt werden? Welche Bewegungsqualitäten schule ich? Welche Wirkung haben sie auf die gesunde Entwicklung der Kinder und Jugendlichen? Gerlinde Idler hat zusammen mit Lutz Gerding das Buch „Der Sportunterricht an der Waldorfschule“ vom Verlag Freies Geistesleben 2018...[mehr]

Kategorie: Unterricht, Bewegung
Juni 2018

Unterrichtsmanagement – Kunst und Wissenschaft

Unterrichtsmanagement – ist das wirklich mehr, als zu wissen, wo die Scheren aufbewahrt werden? Oder, wie ein Lehrer eine Klasse dazu bringt, sich mit ihren Stühlen aufzustellen und geordnet in die Aula zu marschieren? Offenbar ja, wenn man sich die Bibliotheken in Lehrerseminaren anschaut.[mehr]

Kategorie: Unterricht, Methodik und Didaktik
Mai 2018

Sein eigenes Leben in die Hand nehmen lernen

Film zeigt das Anliegen ‹Schule als Ganzes› der Waldorfschulbewegung. Im Film ‹Tea(cher) Talk› des Webprojekts waldorf-resources.org erklären Waldorfpädagoginnen und -pädagogen aus sechs Ländern, warum es an einer Schule wichtig ist, Fragmentierung, Spezialisierung, Modularisierung und damit Ausgrenzung entgegenzuwirken.[mehr]

Kategorie: Unterricht, Selbstverwaltung, Gemeinschaftskunde
April 2018

Zerstörte Seelenlandschaften

Was mit einer Fussballweltmeisterschaft 2006 und einem Stuttgarter Waldorfjugendfestival begann, endete für einige im Libanon Krieg. Eine Gruppe von Schülerinnen und Schülern konnte nicht mehr zurück in ihr Heimatland reisen. Daraus ergab sich die Waldorfpädagogik als Notfallpädagogik, die Bernd Ruf, Leiter des Parzival Zentrums in Karlsruhe, mit...[mehr]

Kategorie: Unterricht
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Sam 08.09.2018 - Son 31.03.2019
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2nd International Training Weeks Kassel
Mon 01.04.2019 - Don 18.04.2019
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11th Internationalen Fortbildungswoche
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Internationale Werklehrertagung
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Im Jahr 2019 findet in Loheland vom 12.04.2019-17.04.2019 die Internationale Werklehrertagung...
East African Conference
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