Wer erziehen will, muss selber erzogen sein. Wer auf die Jugend wirken will, muss selber jung bleiben und unablässig an sich selber arbeiten.

 

Simon Gfeller, Schweizer Pädagoge und Mundartschriftsteller (1868 - 1943)

Unterricht

März 2019

Bewegung im Kindesalter

Bewegung ist ein Urphänomen des Lebendigen. Wahrscheinlich assoziieren wir Leben und Bewegung nie so sehr miteinander wie dann, wenn wir Kinder in ihrer Bewegung erleben. Steht man am Rand des Pausenhofes einer Schule oder bei einem Spielplatz und beobachtet die Kinder, bietet sich einem ein buntes Bild der Bewegung: Die Kinder laufen von der...[mehr]

Kategorie: Unterricht, Bewegung
Februar 2019

Opening Mathematics

Mathematik konfrontiert Lehrerinnen und Lehrer mit einer zentralen Frage: Erklären wir Mathematik – oder ermutigen wir Schülerinnen und Schüler, selbstständig zu denken und daraus selbstgeprägte Vorstellungen zu bilden, aus denen dann Mathematik urständet? »Opening Mathematics« will Waldorfpädagogen aus der ganzen Welt ermutigen, Schülern mehr...[mehr]

Kategorie: Unterricht, Mathematik
Februar 2019

Die Bedeutung der Pubertät für den Individuationsprozess

In diesem Artikel wird versucht, die wesentlichen Aspekte zur Jugendpädagogik aus Steiners Anthroposophie zu benennen und hinsichtlich ihres Bildungspotenzials zu analysieren. Der vorliegende erste Teil fokussiert sich auf die Pubertät und ihre Bedeutung für den Individuationsprozess. Der Artikel ist aus dem Studienbuch der Pädagogischen...[mehr]

Kategorie: Grundlagen, Unterricht
Februar 2019

Neugierde fördern

Neugierde ist ein Wunder des menschlichen Geistes. Sie führt uns zurück auf die Moderne, als treibende Kraft für Lernen, neue Erkenntnisse und Innovationen, sowohl für jeden einzelnen als auch für Gemeinschaften. In Gesellschaften, die von Wissenschaft und Entwicklung abhängig sind, sollte es dementsprechend wichtig sein herauszufinden, was...[mehr]

Kategorie: Unterricht, Naturwissenschaften
Januar 2019

Internationales Curriculum: Auswahl von Erzählstoff

Nach fast 100 Jahren Waldorfpädagogik bleibt die Frage nach der Anpassung der Lehrpläne an die unterschiedlichen Orte nach wie vor eine Herausforderung. Heute können wir noch die Dimension der Zeit hinzufügen, indem wir fragen, in wieweit auch die Zeit, in der wir leben ein Problem für die Lehrpläne bedeutet, nach denen wir unterrichten. In diesem...[mehr]

Kategorie: Lehrplan, Unterricht
Dezember 2018

Grundlegende Aspekte zum Sportunterricht an der Waldorfschule

Warum übe ich im Unterricht bestimmte Bewegungsabfolgen? Wie sollen sie geübt werden? Welche Bewegungsqualitäten schule ich? Welche Wirkung haben sie auf die gesunde Entwicklung der Kinder und Jugendlichen? Gerlinde Idler hat zusammen mit Lutz Gerding das Buch „Der Sportunterricht an der Waldorfschule“ vom Verlag Freies Geistesleben 2018...[mehr]

Kategorie: Unterricht, Bewegung
Juni 2018

Unterrichtsmanagement – Kunst und Wissenschaft

Unterrichtsmanagement – ist das wirklich mehr, als zu wissen, wo die Scheren aufbewahrt werden? Oder, wie ein Lehrer eine Klasse dazu bringt, sich mit ihren Stühlen aufzustellen und geordnet in die Aula zu marschieren? Offenbar ja, wenn man sich die Bibliotheken in Lehrerseminaren anschaut.[mehr]

Kategorie: Unterricht, Methodik und Didaktik
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International Students Conference
Die 23.04.2019 - Sam 27.04.2019
  Students from all over the world meet at the Goetheanum   Website:...
Waldorf 100 Conference Bangkok
Son 05.05.2019 - Sam 11.05.2019
  Kontakt: waldorf100.bangkok(at)gmail.com   Verständnis vertiefen – Entwickeln...
ENSWAP Conference 2019
Fre 17.05.2019 - Son 19.05.2019
  100 Years of Waldorf Pedagogy - Preserving Ashes or Lighting Fires?   Mit dieser Frage...
Internationale Turnlehrertagung 2019
Fre 07.06.2019 - Mit 12.06.2019
www.turnlehrertagung.de
Conferência Waldorf 100
Mit 19.06.2019
Waldorf 100 conferência em Brasil The Foundations of Human Experience (Study of Man)   ...

  

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